METODOLOGÍA
Objetivo: Lograr un desarrollo armónico de la personalidad en niños/as trasladándolos, desde la máxima dependencia y tutela, en la infancia, hacia la autonomía responsable en la adolescencia
Recursos Humanos:
Directivos con capacidad de liderazgo, innovadores y constantes; dialogantes y positivos.
Educadores felices e ilusionados; unidos en torno al estilo de enseñanza LK (optimista, sencillo, intuitivo, intencionado, armónico) y seriamente comprometidos con la Excelencia Educativa.
Alumnos seguros de sus profesores, orgullosos de su colegio, satisfechos de sus amigos, deseosos de una preparación óptima, capacitados para trabajar y con gusto de lo mejor sobre lo mediocre.
Padres libres a la hora de elegir la mejor calidad humana y académica para sus hijos; protagonistas principales en el crecimiento equilibrado y en el éxito escolar; constantes en el diálogo con los educadores.
Gabinetes de Orientación y Logopedia.
Coordinadores de Didácticas.
Coordinadores de Equipos Educativos.
Metodología:
Activa, vanguardista en los recursos, estratégica en el aprendizaje y evaluable en los resultados. Diseñada en función de:
a.- Conceptos definidos de forma clara, precisa y concreta.
b.- Procedimientos prácticos, intuitivos y deductivos, interactivos y apoyados en recursos multimedia consolidados.
c.- Actitudes abiertas, participativas y solidarias.
Aprendizaje bilingüe.- Al finalizar los estudios LK, los alumnos deben estar capacitados para entender y hacerse entender en español e inglés.
Equipos Educativos de los que emanan criterios de corrección y evaluación, programas, pruebas escritas y objetivas orientadas tanto a evaluar la didáctica como el aprendizaje; a modificar y corregir los ritmos personales.
Criterios de Evaluación objetivos, cuantificables y conocidos por los alumnos, en los que se valora tanto el trabajo como la capacidad; se prima el esfuerzo sobre la aptitud; se antepone la constancia al examen. Todo ello en forma de créditos al alumno.
Acción tutorial encaminada a conocer, orientar y dirigir; a facilitar la convivencia entre alumnos; entre éstos y sus profesores; entre alumnos, profesores y padres.
Atención individualizada mediante refuerzos y recuperaciones, cuando sean necesarios, o programas para alumnos de altas capacidades.
Actividades y servicios complementarios incorporados al proyecto curricular y al control de calidad como elementos que contribuyen a la Excelencia Educativa.
Investigación y creación de material curricular adaptado a nuestros alumnos.
Recursos de Apoyo:
Cursos
De adaptación lingüística para extranjeros.
De recuperación, de refuerzo y adaptaciones curriculares.
Escuela de Verano.
De Inglés en Gran Bretaña.
De Perfeccionamiento del profesorado.
Viajes
Fin de curso para 2º de ESO y 1º Bachillerato.
De estudios.
A muestras y exposiciones.
Semana Blanca.
Actividades
Competiciones deportivas. Fiestas colegiales: Navidad, Carnaval y Día de Canarias.
Jornadas Culturales y Deportivas.
Concursos culturales interclases, provinciales, regionales, nacionales e internacionales.
Académicos
Graduación de los alumnos de 2º de Bachillerato antes de su ingreso en la Universidad.
Charlas y conferencias.